ordinary21 님의 블로그

“핸드폰만 보고 있으니 대화가 안 돼요.” “부르면 대답도 안 하고, 화면에만 빠져 있더라고요.” “말을 걸어도 짜증부터 내요. 뭘 어떻게 이야기해야 할지 모르겠어요.” 많은 부모님들이 스마트기기를 사용하는 자녀와의 대화 단절을 호소합니다. 특히 AI 세대는 어릴 때부터 디지털 화면과 함께 자라며, 오락·학습·소통·정서까지 스마트기기를 중심으로 경험하기 때문에 기기 사용 중단을 요구하거나, 그로 인해 발생하는 갈등은 종종 감정 충돌로 확대되곤 합니다. 하지만 자녀가 사용하는 스마트기기를 단순히 문제로 간주하지 않고, ‘관심’과 ‘이해’의 매개체로 삼아 대화로 연결하는 방법이 있다면, 가정 안에서 기기를 둘러싼 갈등은 줄고, 오히려 소통의 기회로 전환될 수 있습니다.이 글에서는 AI 세대 자녀의 스마트기기..

스마트폰과 태블릿, 컴퓨터, TV는 이제 자녀의 일상 속에서 뗄 수 없는 존재가 되었습니다.학습, 놀이, 정보 탐색까지 모두 화면을 통해 이루어지는 AI 세대에게 디지털 기기 사용 자체를 제한하기보다 중요한 것은 화면을 어떻게, 얼마나, 언제 사용하는지를 스스로 조절할 수 있는 힘을 길러주는 것입니다. 많은 부모님들이 “하루 1시간만 사용하자”, “30분만 보자”는 식으로 시간 제한을 시도하지만 단순한 숫자 제한만으로는 오히려 아이의 반발을 불러오거나 몰래 사용하는 행동, 기기 중심적 사고를 강화하는 부작용이 생기기도 합니다. 이제는 ‘통제’보다 ‘설계’로 접근할 시점입니다.이번 글에서는 자녀가 지속 가능한 시간 습관을 기를 수 있도록 돕는구체적인 시간관리 팁들을 중심으로 안내해드리겠습니다. 1. 화면 ..

스마트폰은 이제 단순한 통신 수단을 넘어서 아이들이 친구와 소통하고, 세상과 연결되고, 정보를 습득하는 일상의 플랫폼이 되었습니다. 하지만 스마트폰을 언제, 어떤 방식으로 자녀에게 쥐여줘야 하는지에 대한 고민은 많은 부모님들에게 여전히 해결되지 않은 과제입니다. “언제부터 스마트폰을 줘야 하나요?”, “주면 혼자 계속 하게 될까봐 걱정돼요.” “어차피 언젠간 쓰게 될 건데 그냥 주는 게 나을까요?” 이 질문들은 단지 ‘기기를 소유할 시점’에 대한 고민이 아니라, 자녀가 디지털 세상과 처음 마주하는 순간을 어떻게 설계할 것인가에 대한 전략을 필요로 합니다. 특히 AI와 디지털이 일상이 된 세대에게 스마트폰은 단순한 전자기기가 아니라 소통, 학습, 놀이, 탐색, 정체성 형성이 모두 일어나는 공간입니다.이 글..

“아이에게 유튜브 키즈만 보여주는데도 하루가 금방 가요.” “교육 영상이라고 해서 보여줬는데, 아이가 영상만 반복해서 보고 말아요.” “차라리 유튜브 키즈는 안전하다고 생각했는데… 그것만으로 괜찮을까요?”스마트 기기 사용을 피할 수 없는 요즘, 유튜브 키즈는 많은 부모님들에게 '아이 혼자 보기에도 비교적 안전한 영상 플랫폼'으로 인식되고 있습니다. 하지만 문제는 단순히 안전성에 있지 않습니다. 아이에게 어떤 콘텐츠를 어떻게 접하게 하느냐, 그리고 부모가 어떤 역할을 하느냐에 따라 그 영상 소비 경험은 자기주도 학습의 도구가 될 수도, 수동적인 미디어 중독 경로가 될 수도 있습니다.이번 글에서는 AI 세대 자녀가 유튜브 키즈를 단순한 오락이 아닌, 생각과 학습의 통로로 활용할 수 있도록 돕는 부모의 전략을..

“검색은 빠른데, 정확한 정보를 못 찾더라고요.” “답은 찾았는데 왜 그런지는 전혀 모르겠대요.” “검색 결과 첫 번째에 뜨는 게 정답인 줄 알아요.” 많은 부모님들이 AI 세대 자녀를 보며 ‘정보를 쉽게 찾아내는 능력’에 감탄하면서도,그 안에 담긴 정보를 제대로 해석하고 활용하지 못하는 모습에 우려를 느끼곤 합니다.AI 세대는 인터넷, 유튜브, SNS, AI 챗봇을 통해 수많은 정보를 접하고 있지만,그 정보들이 모두 정확하거나 유익한 것은 아닙니다.문제는 정보의 ‘양’이 아니라, 그 ‘질’을 가려내고, 필요한 정보를 찾는 탐색력과 해석력이 아직 훈련되지 않았다는 데 있습니다.이번 글에서는 AI 세대 자녀가 정보 탐색력을 키우기 위해 가정에서 실천할 수 있는 구체적인 훈련법을 소개드립니다.디지털 리터러시..

디지털 시대를 살아가는 자녀들은 뉴스와 정보를 TV나 신문보다 스마트폰과 유튜브, SNS를 통해 더 자주 접합니다. 그리고 많은 부모님이 이런 말을 합니다. “뉴스를 보여줘도 그냥 지나쳐요.” “기사 제목만 보고 다 안다고 생각하더라고요.” “가짜 뉴스도 진짜인 줄 알고 믿어요.” 이는 단순히 뉴스에 대한 관심 부족이 아니라,정보를 해석하고 판단하는 힘, 즉 디지털 리터러시의 핵심 역량인 ‘정보 판단력’이 부족하기 때문입니다.아이에게 뉴스는 단지 정보 전달이 아니라 생각을 자극하고 세상을 이해하는 창구가 될 수 있습니다. 하지만 그 시작은 ‘읽기’가 아니라, ‘함께 읽고 대화하며 생각을 키우는 훈련’으로 접근해야 효과적입니다.이 글에서는 AI 세대 자녀가 뉴스 속 정보를 제대로 읽고 해석하는 힘을 기르기..

자녀에게 스마트폰을 쥐여주면서"검색은 잘하더라고요", "유튜브 영상은 혼자서도 척척 찾아요"라고 말씀하시는 부모님들이 많습니다. 하지만 자녀가 정말 디지털을 ‘잘 활용하고 있는 것’일까요?단순히 기기를 능숙하게 다루는 것과, 그 안에 담긴 정보를 올바르게 읽고 해석하고 판단하며 표현하는 능력은 전혀 다른 차원의 문제입니다.앞으로의 시대는 정보 자체보다, 정보를 다루는 능력, 즉 ‘디지털 리터러시(Digital Literacy)’가 자녀의 미래를 결정짓는 핵심이 됩니다.디지털 리터러시는 단순한 ‘기술 활용 능력’이 아니라사고력, 판단력, 윤리 의식, 자기 표현 능력이 융합된 종합 역량입니다.그렇기 때문에 부모님의 인식과 접근이 자녀의 미래를 좌우할 수 있습니다.이번 글에서는 디지털 리터러시가 왜 중요한지..

"코딩은 너무 어렵고 복잡한 거 아니에요?""아이에게 코딩을 가르치고 싶지만 컴퓨터도 잘 안 다뤄요."많은 부모님들이 자녀의 코딩 교육에 관심은 있지만,막상 실천하려 하면 장비나 환경의 한계, 그리고 어려움에 대한 선입견 때문에 시작조차 어려워하는 경우가 많습니다. 하지만 최근에는 초등학생도 쉽게 접근할 수 있도록 설계된 스마트폰 코딩 앱이 다양하게 출시되고 있습니다.복잡한 코딩 언어나 문법 없이, 블록을 움직이거나 캐릭터를 조작하는 방식으로아이들이 논리적 사고, 문제 해결력, 순서 구조를 자연스럽게 익힐 수 있도록 도와줍니다.이 글에서는 스마트폰 하나로 초등학생이 코딩을 쉽고 재미있게 배울 수 있는 앱 7가지와 그 활용법을 소개드리겠습니다.단순한 도구 소개를 넘어, 부모님께서 자녀와 함께 실습하고 코딩..

AI 시대를 살아가는 아이들에게 공부는 더 이상 교과서와 문제집에만 국한되지 않습니다.정보를 찾아내고, 정리하고, 표현하는 능력은 물론,새로운 도구를 활용해 창의적으로 문제를 해결하는 힘까지 요구되는 시대가 되었습니다.많은 부모님들이 이렇게 말합니다.“AI가 너무 어렵게 느껴져요.”“아이에게 어떤 도구를 어떻게 써보라고 해야 할지 모르겠어요.”하지만 생각보다 많은 AI 도구들이 무료로,그리고 초등학생 수준에서도 충분히 활용 가능하게 제공되고 있습니다.이 글에서는 AI 세대 자녀가 집에서도 부담 없이 활용할 수 있는 무료 AI 학습 도구 10가지를 소개해드립니다.각 도구가 어떤 기능을 가지고 있고, 자녀 교육에 어떤 방식으로 활용하면 좋은지 구체적으로 안내하겠습니다.단순히 기술에 노출되는 것이 아니라,배움..

“공부 좀 하라고 했는데, 방에 들어간 지 5분도 안 돼서 또 딴짓을 해요.” 많은 부모님들이 AI 세대 자녀를 보며 갖는 대표적인 고민입니다. 문제는 아이가 의지가 없거나 게으르기 때문이 아니라, 디지털 환경이 ‘몰입을 어렵게 만들도록’ 설계되어 있다는 점입니다.유튜브, 메신저, 알림, 빠른 화면 전환은 아이의 주의력을 끊임없이 자극하며 단일한 집중 흐름에 진입할 수 없도록 만듭니다.그렇다면 어떻게 해야 아이가 집중을 지속하고, 스스로 학습 루틴을 유지할 수 있을까요?이 글에서는 단순한 지시나 통제가 아닌, 부모와 자녀가 함께 집중 루틴을 만들고 실천하는 구체적인 방법을 안내드립니다.아이의 특성과 하루 일과에 맞춰 설계된 루틴표는 자기주도 학습의 기초이자, 집중력 향상의 핵심 도구가 됩니다. 왜 집중 ..